Tausche Bildung für Wohnen e.V. ist ein vielfach ausgezeichnetes und wachsendes Sozialunternehmen mit fünf Standorten im Ruhrgebiet und einem Standort in Hamburg. Wir setzen uns für eine chancengerechte Gesellschaft ein, indem wir junge Erwachsene im Rahmen eines Bundesfreiwilligendienstes als Bildungspat:innen ausbilden und sie in strukturell benachteiligten Stadtteilen einsetzen. Diese erhalten im Gegenzug mietfreies Wohnen in vereinseigenen WGs und ein Taschengeld, während sie armutsbetroffenen Kindern Lernförderung, Freizeitgestaltung und Ferienbetreuung bieten.

Unser Wittener Standort wurde 2021 eröffnet und ist mittlerweile ein lebendiger Lern- und Begegnungsort für rund 65 Kinder, begleitet von acht engagierten Bildungspat:innen (Bundesfreiwilligendienst & Studierende). Lisa, die den Standort aufgebaut hat, geht in Elternzeit – und wir suchen für diese Zeit eine Vertretung, idealerweise mit dem Wunsch, langfristig Teil von TBfW zu bleiben. Unser Team ist dynamisch, unsere Organisation in Bewegung – es entstehen immer wieder neue Möglichkeiten.

Für eine gute Einarbeitung kann die Stelle bereits ab Mai mit 20 Stunden pro Woche starten, ab August dann regulär mit 32–38 Stunden. Am Standort arbeitest Du gemeinsam mit einer weiteren Standortleitung (32 Std.), die die Bildungspat:innen begleitet und administrative Aufgaben übernimmt, sowie einer Person, die für die Freizeitangebote zuständig ist.

In Deiner Rolle als Standortleitung gibt es viel Raum für eigene Gestaltungsideen – und gleichzeitig Klarheit, Strukturen und einen sicheren Rahmen für eine gemeinsame, visionsgesteuerte Weiterentwicklung des Standortes. 

Bei uns geht es immer um Haltung, also wie wir miteinander umgehen. Daher bist Du bei uns richtig, wenn:

• Du mit unseren Werten wie Vertrauen, Offenheit und Chancengerechtigkeit resonierst.
• Du begeistert bist, kreative Lösungen für Herausforderungen zu finden und Verantwortung übernimmst.
• Du mutig bist, auch unkonventionelle Wege zu gehen und Neues auszuprobieren.
• Du Teamkultur als ein Schlüsselelement für die Organisationsentwicklung betrachtest.
• Du für noch-nicht-gentrifizierte Stadtteile und die Menschen, die dort leben, brennst 

Deine Rollen
 
Wir arbeiten rollenbasiert. Hier kannst Du sehen, welche Rolle Du besetzen kannst und welche Verantwortungsbereiche, Schnittstellen und Überschneidungen es an Deinem Standort gibt. Die Größe der Kugeln spiegelt wider, welche Rollen im Alltag priorisiert werden.

Da jeder Standort die gleichen Rollen besetzt, nutzen wir standortübergreifende Austausch- und Entwicklungstreffen, um von gemeinsamen (pädagogischen) Herausforderungen und Best Practice Erfahrungen zu lernen.

Unsere Standortleitungen werden von unserer zentralen Leitung Pädagogik & Pädagogisches Programm, sowie unserer operativen Vorständin in Standortentwicklungsprozessen begleitet. Für Deine persönliche Weiterentwicklung und reibungslose Teamarbeit unterstützt Dich unsere Personalleitung.
 
 

Überblick der Aufgabenbereiche

Als Teil der Standortleitung in Witten übernimmst Du folgende Aufgabenbereiche (nach Priorität und Aufwand)

• Lern- und Entwicklungsbegleiter:in Kinder Du begleitest Kinder individuell, stärkst ihre Lern- und Entwicklungskompetenzen und sorgst für ein pädagogisches Umfeld, in dem sie wachsen können.
• Pädagogische:r Mentor:in Du begleitest Bildungspat:innen in ihrer pädagogischen Entwicklung, gestaltest Austausch- und Lernräume und stärkst eine fachlich fundierte Teamkultur.
• Standort-Strateg:in Du behältst den Überblick über die pädagogische Wirkung, koordinierst die Wirkungserhebung mit Fokus auf die Entwicklung der Kinder und entwickelst daraus gemeinsam mit dem Team Maßnahmen zur Qualitätssicherung.
• BuT-Koordinator:in
   Du organisierst den gesamten BuT-Prozess, hältst den Überblick über Anträge, Kontingente und Abrechnungen und trägst zur finanziellen Wirksamkeit des Standortes bei.
• Admin Kinder Du sorgst für eine verlässliche und strukturierte Verwaltung aller Kinderdaten, planst Einsatzzeiten und unterstützt das Team mit klaren Abäufen.

Weitere Details zu den konkreten Aufgaben können wir Dir gern im Bewerbungsgespräch mitteilen.

• Visionsgesteuerte Führung, rollenbasiertes Arbeiten und eine Kultur des Vertrauens und der Offenheit
• Eine Anstellung mit 32 - 38 Stunden pro Woche
• Befristung mit Option auf Entfristung nach einem Jahr – wie in jeder Beziehung sollten wir uns erst kennenlernen, bevor wir uns fester aneinanderbinden
• Transparentes Gehaltsmodell mit fairer Bezahlung, angelehnt an einen Mittelwert aus TVöD 9, 12 & 13 SuE mit jährlicher Gehaltserhöhung. Alle erhalten bei uns das gleiche Gehalt, unabhängig von Verhandlungsgeschick
• individuelle Regelung zu Arbeitsbedingungen & Homeoffice
• Unkomplizierter Überstundenabbau oder –aufbau für Flexibilität bei privaten Engpässen
• erhöhte Kinderkrankentage

è Hier geht’s zu den 8 Gründen, warum Du für Tausche Bildung für Wohnen e.V. arbeiten solltest: https://tauschebildung.org/job/

• eine Ausbildung oder ein Studium in einem relevanten Bereich (z. B. Pädagogik, Sozialpädagogik, Kindheitspädagogik, Bildungswissenschaften, Sozialmanagement oder vergleichbares)
• ein gutes Gespür für kindliche Entwicklungsprozesse, soziale Dynamiken und pädagogische Beziehungsgestaltung
• Erfahrung in der Auswertung pädagogischer Daten, Beobachtungen oder Wirkungserhebungen
• Erfahrung in der Begleitung von jungen Menschen, insbesondere in der Entwicklung von Beziehungs- und Lernkompetenzen
• Organisatorisches Geschick, strukturiertes Arbeiten und Erfahrung im Umgang mit Verwaltungsprozessen
• Kenntnisse im Bereich BuT (Bildung & Teilhabe) oder vergleichbarer Antrags- und Abrechnungsverfahren - oder die Bereitschaft, Dich strukturiert einzuarbeiten
• Kreativität und pädagogischer Gestaltungswille, um Lernräume lebendig und wirksam zu machen
• Hohes Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Menschen
• Sensibilität und Bewusstsein für Diversität, Inklusion und diskriminierende Strukturen

Besondere Fähigkeiten  
 Wir freuen uns, wenn Du besondere Fähigkeiten und Interessen bei uns einbringst z.B. 

• Multilingualität (Arabisch, Türkisch, Rumänisch, Bulgarisch sind für uns besonders interessant) 
• künstlerische Praxis 
• Erlebnis, Sport, Theater- oder Waldpädagogik
• technisches Wissen (z.B. IT, Programmierung, Repair- und DIY-Begeisterung) 

Was Du nicht mitbringen solltest  
Was wir wirklich gar nicht mögen ist Diskriminierung jeglicher Art. Vorurteile sind erstmal okay, jede:r hat ja welche – solange Du bereit bist, diese abzulegen und neue Erfahrungen zu machen. Was außerdem für uns nicht geht, sind:  

• Bedenkenträgerei und eine "Das geht nicht"-Mentalität 
• Eingefahrene pädagogische Herangehensweisen 
• Regel- und Leitlinien-Liebhaberei
• Verharren in Sorge, etwas falsch zu machen
• Arbeiten nach Schema-F

Wir möchten Dich kennenlernen, und zwar so, wie Du bist und nicht so, wie Du vielleicht glaubst, dass Du sein müsstest, um uns zu gefallen. Daher überlassen wir es Dir, wie Du Deine Bewerbung gestaltest. Einzig Deinen Lebenslauf und Deine Gehaltsvorstellung hätten wir gern, bevor wir miteinander sprechen.

• Lebenslauf & Gehaltsvorstellung 
• Motivationsschreiben (optional)
• Fotos (optional)
• Video (optional)
• Lernreise (optional)
• Zeugnisse brauchen wir nicht

Bei Fragen oder anderen Anliegen wende Dich an Marie Angerer, bewerbung@tauschebildung.org
 ___________________________________________________________________________________________

Wenn Du magst, beantworte uns folgende Fragen schriftlich und lege sie Deiner Bewerbung bei: 

• Stell Dir vor, eine Bildungspat:in ist zum ersten Mal in der Lernförderung eingesetzt – unsicher, überfordert, etwas frustriert. Wie würdest Du diese Person begleiten, stärken und dabei gleichzeitig die Kinder im Blick behalten?

Als Bildungsorganisation aus dem Ruhrgebiet, in dem Menschen aus mehr als 150 Nationen das Zusammenleben seit vielen Jahrzehnten üben, wollen wir aktiv etwas gegen noch bestehende blinde Flecken in Bezug auf Rassismus und andere Unterdrückungssysteme sowie Diskriminierungsformen tun. Wir wollen zu mehr Chancengerechtigkeit beitragen und auch auf Mitarbeitenden-Ebene als Vorbilder und Identifikationsfiguren für unsere Bildungspat:innen und Kinder fungieren. Wir erkennen die Erfahrungen von Menschen, die von Diskriminierung und struktureller Ungerechtigkeit betroffen sind an, und setzen uns aktiv für mehr Gerechtigkeit ein. Daher sprechen wir ausdrücklich Menschen mit Diskriminierungserfahrungen an, die ihre Lebenserfahrungen und ihre Kraft gemeinsam mit uns in die Überwindung von diskriminierenden Denk- und Verhaltensweisen auf allen gesellschaftlichen Ebenen investieren möchten und die sich mit unseren Kindern, deren Eltern und Lebensumständen identifizieren können. Wir erarbeiten verschiedene Formate, die als geschützter Raum für einen sicheren Austausch dienen. Dabei sind wir uns auch darüber bewusst, dass dieses Vorhaben nie "fertig" sein wird. Deswegen arbeiten wir kontinuierlich an der Verbesserung dieser Angebote.